Posts

Guru Orientasi Dunia-Artikel

Image
Guru Orientasi Dunia Oleh: Tomi Wibisono Berhitung untung dan rugi dalam menjalani tugas sebagai seorang guru sungguh tidak pantas. Bagi guru tipe matre, mengajar adalah suatu beban dan kewajiban yang harus dibayar. Mengajar harus dapat imbalan materi, jauh dari pengorbanan dan perjuangan. Guru-guru sederhana telah tertutup oleh model guru materislistik. Mereka nyaring menyuarakan nasib dan kepentingannya, di atas mimbar-mimbar demonstrasi, atas nama profesionalitas, mengejar imbalan yang layak dan atas nama profesi juga harus mendapatkan haknya. Se mentara model guru pejuang yang idealis, tertutup oleh meja-meja seminar, tidak ingin populer dan bersembunyi sibuk dengan urusan menjadikan anak Indonesia baik, cerdas dan

Guru Orientasi Akhirat-Tomi Wibisono

Image
Guru Orientasi Akhirat Oleh: Tomi Wibisono Dalam dunia pendidikan sesederhana apapaun peran guru tak tergantikan, walaupun teknologi pembelajaran sudah sangat canggih. Disadaari tugas guru tidak saja memindahkan ilmu pengetahuan atau bahasa kerennya transfer of knowledge . Tugas guru lebih dari itu, yakni mengubah watak, menanamkan nilai dan menghunjamkan impian kepada para muridnya transfer of value . Tugas mewariskan nilai-nilai moral, karakter dan akhlak seperti itu sulit tergantikan walaupun oleh teknologi informasi yang tercanggih. Posisi guru sangatlah penting, walau nasibnya belum dipentingkan oleh banyak kalangan, utamanya pemerintah. Guru masih menjadi komoditas politik apalagi menjelang suksesi kepemimpinan dan legislatif. Janji-janji mensejahterakan para pahlawan tanpa tanda jasa ini, melalui pemberian berbagai tunjangan dan fasilitas, pemberian beasiswa sampai kenaikan pangkat berlipat diketengahkan. Bagi sebagian guru, menganggapnya sebagai angin sur

Psikologi Afektif Manusia Sebelum Taklif

Image
Psikologi Afektif Manusia Sebelum Taklif Oleh: Tomi Wibisono Sumber: www.anak+belum+baligh.id Afektif menurut kamus besar bahasa Indonesia adalah berkenaan dengan rasa takut atau cinta, mempengaruhi keadaan, perasaan dan emosi, mempunyai gaya atau makna yang menunjukkan perasaan. Ranah afektif adalah ranah yang berkaitan dengan sikap dan nilai. Ranah afektif mencakup watak perilaku seperti perasaan, minat, sikap, emosi, dan nilai. Beberapa pakar mengatakan bahwa sikap seseorang dapat diramalkan perubahannya bila seseorang telah memiliki kekuasaan kognitif tingkat tinggi. Ciri-ciri hasil belajar afektif akan tampak pada peserta didik dalam berbagai tingkah laku. Taklif merupakan waktu dimana seseorang dibebankan sesuatu, dalam hal ini adalah dibebankan hukum-hukum dalam syariat Islam. Waktu tersebut ditandai dengan seorang wanita apabila sudah menstruasi (haid) dan laki-laki bila sudah mimpi basah. Itu merupakan tanda-tanda primer untuk mengetahui seseorang laki-laki ata

Pendidikan Sang Suri Tauladan

Image
Pendidikan Sang Suri Tauladan Oleh: Tomi Wibisono Nabi Muhammad SAW merupakan seorang rasul terakhir yang di utus Allah SWT ke bumi dari 25 nabi sebelumnya. Rasulullah lahir di Kota Mekah pada 12 Rabiul Awal tahun Gajah. Sejak kecil Rasulullah telah di tinggal pulang oleh ayahanda Abdullah bin Abdul Muthalib. Beliau terlahir dengan status yatim, dengan kehidupan yang sangat sederhana. Sehingga beliau hanya di rawat oleh sang ibunda Siti Aminah dan kakeknya Abdul Muthalib. Rasulullah terlahir dengan wajah berseri dan bercahaya. Tangannya menyinari istana-istana Syam. Memang beberapa tanda keistimewaan yang menunjukkan kenabian telah tampak sejak Rasulullah dilahirkan. Setelah usia enam tahun beliau di tinggal pulang oleh ibundanya Siti Aminah. Aminah meninggal pada saat hendak berziarah bersama Nabi Muhammad SWT dan pembantunya Ummu Aiman ke kubur suaminya Abdullah bin Abdul Muthallib. Sejak itu, Abdul Muthallib pun membawa Rasul pulang ke mekah. Rasa ibanya begitu mendalam